Dal progetto YEP! le proposte dei ragazzi di Noha per rendere gli spazi scolastici più aperti, inclusivi e sostenibili
Una scuola aperta anche nel pomeriggio, una biblioteca accessibile alla comunità, spazi ricreativi e ambienti dedicati al riuso: sono alcune delle proposte elaborate dagli studenti coinvolti nel progetto YEP! – Youth Participatory Ecological Planning!, promosso sul territorio da Salento Km0 APS. Da ottobre 2025, l’associazione ha realizzato oltre 14 incontri partecipativi, coinvolgendo più di 40 ragazze e ragazzi delle classi 2ª e 3ª A della scuola secondaria di primo grado di Noha – Istituto Comprensivo Terzo Polo, insieme ai giovani della Comunità Educativa Francesco e Matilde Micheli e del Centro Diurno Socio-Educativo Santa Chiara. Attraverso laboratori e attività di coprogettazione, i partecipanti hanno immaginato nuovi modi di vivere la scuola e gli spazi urbani, avanzando proposte concrete per migliorare l’istituto. Tra le idee emerse figurano l’apertura pomeridiana della scuola per attività di studio, ricerca e tutoring tra pari, la trasformazione delle aule sottoutilizzate in spazi ricreativi con giochi da tavolo e ping pong, la riapertura della biblioteca scolastica anche ai cittadini con l’attivazione di un laboratorio musicale e la creazione di una “stanza del riuso”, destinata al recupero e alla valorizzazione di arredi e materiali. Il progetto punta a valorizzare la partecipazione attiva dei giovani nei processi decisionali, promuovendo una scuola più inclusiva, sostenibile e costruita a partire dai bisogni di chi la vive ogni giorno. L’iniziativa è finanziata dall’Unione europea nell’ambito del progetto YEP! – Youth Participatory Ecological Planning!.